DEURES DE NADAL
Vos deixe els enllaços dels jocs de Valencià i Castellà. Vos recorde que ademés dels jocs teniu els dossiers i pàgines que vaig dir-vos que heu de fer a les llibretes de Castellà i fitxes de Valencià.
Juego castellano ( apartado lengua y literatura, ortografia)
Joc de Valencià ( apartat de les sil.labes i accents del personatge del mig Flic, Sil.labes)
NOTA IMPORTANT D'ACCÉS:
Per accedir als llibres de text, heu d'entrar aulavirtual.santillana.es
- La manera d'accedir al material digital de Santillana (matemàtiques, valencià i castellano) per si algú no té els llibres a casa és:
Santillana. Usuari: 46018278-0011-0001 Contrasenya: tTc6YMHE
És molt important per a nosaltres, i creguem que és part del compromís docent, fer una avaluació contínua del procés. Per això, us deixem aquesta enquesta per fer conjuntament: família i alumne/a.
-Tareas caducadas-
¡CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO!
_________________________________________
AVALUACIÓ DOCENT I DEL SISTEMA D'ENSENYAMENT APRENENTATGE
Són sols 2 minuts i és anònima! Per descomptat, és voluntària. Moltes gràcies!
(el termini per fer l'enquesta ja ha acabat)
(el termini per fer l'enquesta ja ha acabat)
E N Q U E S T A
FI DE CURS!
TASCA ESPECIAL
Hem arribat al final!
Punxa sobre la imatge ja que, gràcies al blog del nostre company Manu Velasco, et proposem un "genially" creatiu i divertit per gaudir aquesta setmana.
MOLTES GRÀCIES PER LA TEUA VALENTIA I PEL TEU ESFORÇ SETMANAL
https://view.genial.ly/5e89b83b260c290e39ae0695
Hem arribat al final!
Punxa sobre la imatge ja que, gràcies al blog del nostre company Manu Velasco, et proposem un "genially" creatiu i divertit per gaudir aquesta setmana.
MOLTES GRÀCIES PER LA TEUA VALENTIA I PEL TEU ESFORÇ SETMANAL
https://view.genial.ly/5e89b83b260c290e39ae0695
https://view.genial.ly/5e89b83b260c290e39ae0695
-Tareas caducadas-
Del 8 al 12 de juny
VALENCIÀ
Com es diu, com és l'edifici, com són les aules, com seran els deures, com és l'espai exterior, quines assignatures hi ha, com t'agradaria que foren els profes...
4tA: morales_ser@gva.es
CASTELLANO
Vuestro compañero Pablo, de 4ºA, os propone un juego: El crucigrama del Profesorado.
¿Te animas a hacerlo? JUEGA Y DIVIÉRTETE.
-Tareas caducadas-
De l'1 al 5 de juny
CASTELLANO
VALENCIÀ
-Tareas caducadas-
Del 25 al 29 de maig
VALENCIÀ
4tA: morales_ser@gva.es
CASTELLANO
Te proponemos una comprensión lectora:
-Tareas caducadas-
Del 18 al 22 de maig
De l'11 al 15 de maig
VALENCIÀ
Fes foto de la redacció i envia a :
4tA: morales_ser@gva.es
CASTELLANO
Te proponemos algo sencillo esta semana. Directamente ejercicios del libro para repasar contenidos.
Página 168. El verbo. Leer el cuadradito de la explicación (repaso de tercero) y hacer en la libreta:
-Tareas caducadas-
Del 4 al 8 de maig
CASTELLANO
VALENCIÀ
-Tareas caducadas-
Del 27 al 30 de abril
Del 8 al 12 de juny
VALENCIÀ
Imagina't que t'han encarregat dissenyar el col·legi ideal per a la infància. Han confiat en tu perquè eres exactamen un expert o experta en la matèria, ja que eres alumnat d'una escola. Fes una redacció per a que els constructors i professionals que van a treballar en ell sapien què és el que necessites. Potser aquestes preguntes t'ajudaran:
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.esCASTELLANO
Vuestro compañero Pablo, de 4ºA, os propone un juego: El crucigrama del Profesorado.
¿Te animas a hacerlo? JUEGA Y DIVIÉRTETE.
-Tareas caducadas-
De l'1 al 5 de juny
CASTELLANO
Vamos a pensar en positivo. En cada uno de los buenos momentos que hemos tenido en nuestra vida.
Con todo ellos, podré crear un buen autoconcepto sobre mí, mejorar en autoestima, conocerme y seguir mejorando. Intenta responder a las siguientes cuestiones sobre ti mismo, en modo redacción. ¡Bienvenid@ a tu Biografía!
ENVÍA TU BIOGRAFÍA:
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.esVALENCIÀ
Prepara la teua llibreta, polsa sobre la imatge i gaudeix d'aquest dictat un poquet màgic.
Vols saber per què?
Recorda que els dictats no s'envien. Són autocorregibles. Tens la correcció davall del vídeo.
-Tareas caducadas-
Del 25 al 29 de maig
VALENCIÀ
Quantíssimes ganes tenim de vore-vos!! Sabem que ja esteu cansadets i cansadetes però, no podem més que seguir forts i l'estiu arribarà. Us felicitem per la tasca tan ben feta.
La proposta de valencià són fer aquestos exercicis de repàs a la llibreta. Ben senzill. Recorda els grups nominals: conjunts de paraules on hi ha sempre un substantiu, que no duen mai verb i que tenen sentit.
Envia a : 4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.es
CASTELLANO
Te proponemos una comprensión lectora:
Probablemente no hayas entendido nada pues los trozos (planteamiento, nudo y desenlace) están desordenados. Intenta ordenarlos en tu libreta indicando los colores: verde, azul, ocre o morado.
¿Cuál es la moraleja?
VOLUNTARIA: Después, inventa tú otra pequeña historia de unos cinco párrafos diferenciados bajo el título
"La leñadora humilde"
Del 18 al 22 de maig
Hola, esta semana
en lenguas os proponemos que contribuyáis en una maravillosa iniciativa que
desde nuestro movimiento educativo #adoptaunmaestro estamos llevando a cabo.
Se
trata de escribir un CUENTO, HISTORIA, CON DIBUJO O SIN, que formará parte de un libro con fines solidarios, puesto que los
beneficios obtenidos serán destinados a #YoMeCorono: el equipo de médicos e
investigadores de la Fundación Lucha contra el Sida, IrsiCaixa y el Hospital
Universitario Germans Trias i Pujol que están trabajando a marchas forzadas
para dar respuesta cuanto antes y parar la pandemia del Covid19.
No obstante, aquí
os dejamos la web para que los conozcáis mejor,
A continuación os
explicamos con más detalle la publicación de este libro.
- Puede participar
todo el mundo, niños/as de cualquier edad (cada uno adaptado a la edad
correspondiente). Podéis escribir un cuento, hacer un dibujo, ambas cosas, etc
ya que es totalmente libre. Incluso podéis hacer un microrrelato a mano o a
ordenador teniendo una extensión máxima de 2 hojas (si es a ordenador podéis
hacerlo en ‘Arial 12, interlineado 1’5, con el texto justificado).
- Los familiares
(mamis, papis, iaios, tías…) también podéis participar. Sobre vosotros queremos
saber la experiencia laboral y personal así como la conciliación. Es muy
interesante, como hecho histórico que estamos viviendo, recopilar cómo lo ha
vivido un docente, un abuelito, una médico, un arquitecto, un trabajador de
supermercado, un transportista, una abogada, un autónomo..., ¡cualquier
profesión! Lo que queremos es que todo el mundo comparta este gran proyecto.
En el caso de niñas
y niños, las familias deberéis firmar una autorización de cesión de datos,
atendiendo así a la legislación vigente.
Os adjuntamos la
autorización: https://forms.gle/LhVeSQhtY2sYTf4a9
-El libro se
publicará en formato digital descargable por 1€ para la lucha contra el COVID19
_____________________________________________________________________________
La temática es
libre.
Recordad: REDACCIÓN, CUENTO, ETC. CON DIBUJO O SIN DE UNA EXTENSIÓN
máxima de 2 hojas.
Lo puntuaremos como
nota de lenguas independientemente de que queráis participar o no en la
publicación. Publicarlo no es obligatorio si no queréis.
IMPORTANTE: SI SÍ
QUE QUERÉIS PUBLICARLO, CUANDO NOS ENVIÉIS EL CORREO A LOS PROFES PARA
CORREGIR, PONEDNOS EN EL MENSAJE “Yo sí que lo voy a publicar” y ACORDAOS DE
RELLENAR EL DOCUMENTO DE CESIÓN DE DATOS PARA EL NOMBRE DE VUESTRO HIJO O HIJA.
Si los mayores también participáis, podéis enviarnos junto al de vuestro hijo/a, nieto/a, sobrino/a, etc. los escritos de ambos.
De l'11 al 15 de maig
VALENCIÀ
Observa atentament la següent imatge i escriu de manera coherent i correcta (respecte a ortografia i gramàtica) la història en la teua llibreta:
Fes foto de la redacció i envia a :
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.es
CASTELLANO
Te proponemos algo sencillo esta semana. Directamente ejercicios del libro para repasar contenidos.
Página 168. El verbo. Leer el cuadradito de la explicación (repaso de tercero) y hacer en la libreta:
- Ejercicio 2, página 168
- Ejercicio 4, página 169
ENVÍA FOTO DE LOS DOS EJERCICIOS:
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.es
-Tareas caducadas-
Del 4 al 8 de maig
CASTELLANO
Te proponemos una actividad sobre los adjetivos en la que además trabajarás varios elementos de las oraciones. Recuerda que UN ADJETIVO es una palabra que me dice cómo es o cómo está una persona, animal o cualquier otro elemento; es decir, modifica y nos dice cómo es un sustantivo.
Te retamos a que hagas una bonita foto desde tu ventana, balcón o terraza y la pegues en tu libreta ( si no puedes, haz un dibujo). Después haz una redacción describiendo lo que ves en esa foto utilizando la mayor cantidad de adjetivos posible.
RECUERDA ENVIAR FOTO PARA CORREGIR AL CORREO DE TU PROFE.
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.es
VALENCIÀ
Fes una oració amb cada objecte que trobes
fora de lloc.
INTENTA SER CREATIU/CREATIVA EN LES TEUES ORACIONS.
Ara et recomanem jugar a les endevinalles amb aquest joc.
E N D E V I N A L L E S
Copia'n 5, les que més t'agraden, a la teua llibreta.
NOTA: Pots jugar les vegades que vulgues. Perquè la solució siga correcta, has d'escriure-la amb l'article. Per exemple, si penses que la resposta correcta és martell, hauràs d'escriure el martell.
Aquestes activitats NO S'ENVIEN PER A CORREGIR.
-Tareas caducadas-
Del 27 al 30 de abril
CASTELLANO
Aquí te dejamos un juego interactivo que hemos creado para ti para poder explicarte y hacer repaso de algunos de los signos de puntuación más importantes que además aparecen en el tema. Pincha sobre la imagen.
Ahora haz:
-Página 156. El punto y los puntos suspensivos: solo leer explicación
-Página 157: ejercicios 3 y 4.
VALENCIÀ
-Fes la lectura de les pàgines 148 i 149.
-Ara agafa la llibreta i redacta un xicotet resum de les idees més importants sobre el que has llegit. (ENVIAR FOTO PER CORREGIR)
4tA: morales_ser@gva.es
4tB: valentin_jud@gva.es
4tC: munoz_margar@gva.es
-DICTAT. Ja saps que tens l'autocorrecció davall del vídeo. No la mires fins que no acabes.
¡CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO!
Aquí te dejamos un vídeo con recomendaciones lectoras de álbumes ilustrados, de esos que tanto gustan, con una temática basada en la diversidad y la inclusión. Algunos de ellos los conoces muy bien, ya que los hemos contado en clase. Otros, puedes verlos en facebook o instagram de @noeslaclassedesempre contados por el profe Sergi.
La tasca d'aquesta setmana serà un tant especial. Et demanem que escoltes un conte. Sí, sí. Has llegit bé!! Escolta'l i després fes una recomanació per escrit donant arguments a la resta de companys perqué el lligen o l'escolten com tu. Fes-la a la llibreta i que ocupe quasi una pàgina. No sigues mandrós. Si el conte que escoltes és en valencià, fes-la en valencià i si és en castellà, en castellà!!! Si en fas dos, una de cada, punt extra!
Si vols, pots fer-li una foto i enviar-nos-la. Així la publicarem. Tens de termini fins a diumenge 26 d'abril. El correu per enviar-la noeslaclassedesempre@gmail.com
Seran publicades a Facebook i instagram
Audiocontes!
Aquest és un treball per millorar l'atenció i desenvolupar la imaginació. Encara que són contes infantils, no tindre suport visual, ni lector, fa que les capacitats intel·lectuals de l'alumnat augmenten.
-Tareas caducadas-
Del 6 al 20 de abril. Semana lectiva + pascuas
CASTELLANO
VALENCIÀ
Semana del 30 de marzo al 3 de abril
AQUÍ TENÉIS LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA:
1.- En estos días os proponemos que reviséis las normas que ya conocéis sobre el uso de la G (las tenéis en el tema 10) y de la J (página 196 y repaso del curso pasado). Leed estás páginas y... después:
Completad y copiad las siguientes palabras en la libreta clasificándolas en dos columnas: una para la G y otra para la J.
Después escribid una pequeña historia de unas 15 lineas en la que se usen como mínimo 20 palabras con (g) o (j).
2.- DICTADO. Otro día, coge tu libreta, ponte el vídeo del profe Mariano y haz tu dictado. Recuerda que es importante la autocorreción. La tienes en la descripción del vídeo.
Completad y copiad las siguientes palabras en la libreta clasificándolas en dos columnas: una para la G y otra para la J.
Después escribid una pequeña historia de unas 15 lineas en la que se usen como mínimo 20 palabras con (g) o (j).
2.- DICTADO. Otro día, coge tu libreta, ponte el vídeo del profe Mariano y haz tu dictado. Recuerda que es importante la autocorreción. La tienes en la descripción del vídeo.
VALENCIÀ
1.- Joc de les diferències.
Mira amb atenció la següent imatge i escriu les diferències entre una i l'altra amb oracions completes a la teua llibreta. Exemple:
La imatge A té un rellotge que marca les onze menys vint-i-cinc damunt d'una prestatgeria.
2.-
LLEGIR:
-Els pronoms personals: Jo, tu, ell o ella, nosaltres, vosaltres i elles o ells. (pàgina 140)
-Els adverbis (pàgina 152)
Nosaltres us trobem a faltar i també estem fent el nostre diari.
Sols 5 o 6 línies per dia.
Quan escrigues un pronom personal, subratlla'l de verd. I quan escrigues un adverbi, subratlla'l de rosa.
-Tareas caducadas-Mira amb atenció la següent imatge i escriu les diferències entre una i l'altra amb oracions completes a la teua llibreta. Exemple:
La imatge A té un rellotge que marca les onze menys vint-i-cinc damunt d'una prestatgeria.
2.-
LLEGIR:
-Els pronoms personals: Jo, tu, ell o ella, nosaltres, vosaltres i elles o ells. (pàgina 140)
-Els adverbis (pàgina 152)
ACTIVITAT:
Us proposem fer un diari d'almenys 7 dies d'entre tots aquestos. És a dir, no cal que feu tots el dies tasques del diari de valencià però, per practicar la llengua i sobretot usar els pronoms i els adverbis, heu d'escriure els set dies més especials d'entre tots aquestos. Per exemple, si un dia fas una recepta o amb qui la fas, si feu una manualitat especial, si fas deures, si estàs llegint-te un llibre, si parles amb algun amic o amiga per videotrucada, si t'agradaria dir-li alguna cosa al mestre o mestra...Nosaltres us trobem a faltar i també estem fent el nostre diari.
Sols 5 o 6 línies per dia.
Quan escrigues un pronom personal, subratlla'l de verd. I quan escrigues un adverbi, subratlla'l de rosa.
CASTELLANO
AQUÍ TENÉIS LA PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA:
1.- En esta página web puedes repasar acentos y jugar. Entra, como mínimo, dos días en esta semana. Te gustará. Debes correr y dirigir al pájaro a la palabra correctamente acentuada.
2.- Haz en tu libreta el siguiente ejercicio:
3.- Ahora te proponemos un juego en línea de PALABRAS CON B o V. Tienes que jugar con las letras B y V de tu teclado. Además, moverte con las flechas para evitar que te invadan... ¡Mucha suerte!
4.- Usa tu libreta para pasar el siguiente ejercicio.
5.- Prepara tu libreta, ponte el vídeo y haz el dictado. Una vez lo termines no te olvides de la autocorreción (la tienes debajo del vídeo...no hagas trampas y mira la solución una vez termines) Recuerda las normas sobre las faltas.
VALENCIÀ
1.- Mira bé la següent imatge i escriu a la teua llibreta tantes oracions com pugues, totes en passat, sobre els fets que han ocorregut en aquest desastròs hotel.
2.- Mira la pàgina 139 del llibre de valencià i fes els exercicis 1 i 2 sobre vocabulari del circ.
3.- Punxa sobre la següent imatge d'una companya professora de valencià que us fa aquest vídeo explicatiu:
4.- Ara copia el quadre de la p. 139 a la teua llibreta i fes els exercicis 3 i 4.
Semana del 23 al 27 de marzo
CASTELLANO
Copia y haz los ejercicios en tu libreta.
VALENCIÀ
Fes els exercicis directament a la teua llibreta.
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